布隆伯格有许多话要说：他曾是华尔街上投资银行业巨头所罗门兄弟公司最年轻得势的合伙人，每天在交易大厅进行几千万、上亿元的股票交易。但公司被收购后，因公司内部的权力之争导致了他被解雇。于是，1981年底，39岁的布隆伯格，带着1000万美元的解雇费，开始了他创业起家的生涯，从事以金融服务为主的信息产业。凭借他对银行业的深刻了解、超人的销售才能和对客户潜在需求的洞察力，他很快再次发迹。
　　今天，他价值十亿美元的多媒体信息公司通过电视、电台、杂志、互联网和遍布全球金融机构的布隆伯格终端机，提供金融信息和新闻，他的最大竞争对手道.琼斯和路透社一次又一次想挤垮他，但他以40%的年增长率一次又一次地冲到前列。他对金融信息技术的改进和低成本战略使他占领了越来越大的市场，并且节节胜利，高奏凯歌，他是一个幻想家和商界领导。
　　“我确实不是生来干大事业的料，不管在华尔街还是其它什么地方都不行。但是从童年起，我就从他们（父母）那里学到了勤奋工作、追求知识和不达目的誓不罢休的品格。所有这些为我的学业、为在所罗门公司受资本主义教育和后来创立我自己的公司奠定了良好的基础。
　　中学时，老师结合自己家人的见闻讲述历史，使历史变得真实而亲切，而不只是一些要读要记的条条。文学课也差不多，语文老师帮我们分析世界名著，而不是教拼写和语法（这两种东西我从来就没系统的学过）。我们讨论故事的意义而不记忆情节，这样效果和以前不同了--我们开始喜欢而不是厌倦上文学课了。这两门课都开阔了我的眼界，对非主流历史与文化的了解使我看到了一个全新的世界。
　　当童子军使我同时有了团队感和成就个人事业的雄心。童子军夏令营使我学会了自立，还有同别人一起工作、生活。
　　冬天，星期六早晨，我去波士顿科学博物馆听讲座，这些讲座介绍自然和物理的世界，方式和我们学校的不一样。每个星期，当主讲者带来蛇、豪猪和猫头鹰让我们抓抚的时候，当他让我们亲手实验来演示物理的基本定律时，当他就博物馆的展品对我们进行智力测验时，我在这两个小时里就像被施了魔法一般钉坐在那里。所有的孩子，包括我，都尽力回答那些问题来显示自己。这种竞争教会了我仔细观察、注意细节和认真听讲。
　　倾听、质疑、实验、思考，那些作讲座的人们在我的大学生涯数年前就教会了我理性的诚实和学术态度。
　　从学业上讲，我在大学是个平庸的学生，这主要是由于缺少动力而非缺少天赋，至少我希望是这样。在工程科目上，我的分数绝大部分是“C”（平均分），但在大学四年级时，我选了两倍于正常课时的课程并且几乎所有科目都得了“A”。我不过也就是读读书、听听课，领会讲过的东西，鹦鹉学舌的复述一下。我从未想过我可以出去发明什么东西。我没有兴趣或心思去当一名真正的工程师、物理学家或数学家，我真正喜欢并且擅长做的是与人打交道。我是兄弟会的一把手，各兄弟会之间联谊委员会主席、班长，成了全能的“校园大人物”。在竞选学生会的职位时，我学会了如何竞选公职。策划学校舞会和兄弟会聚会锻炼了我的组织能力。在组织各种校际的课余活动的过程中，我学会了如何让大家达成一致的意见并在一起合作。所有这些技能对于我以后在华尔街的所罗门兄弟公司从业和最终开办我自己的公司都大有裨益。
　　我在哈佛商学院的两年没有虚度。我学会了会计、市场、生产、管理、控制论、金融和行为科学的基础知识。哈佛的案例教学法磨炼了我的分析能力和交流能力。当你对某一问题没有准备充分或你的理论站不住脚时，马上就会被一百多同学嘘下台，没有比这更能教育人的方法了。
　　那儿的学术水平很高，但并不是我认为的“优秀”。我们班有些学生非常出色，有些学生在我看来“没有超常的天赋”；而有少数人我认为是完全的骗子，他们只是能说能谈罢了。以他们今天的地位看，毕业30年后，那些我认为聪明的人大都做得不错，而那些我认为是傻瓜的就差一些，而那些废话连篇的人已经销声匿迹了。看起来，要预测一个人毕业后的职业成就，看他的小聪明和判断力比学习的成绩更管用。即使在商学院得的只是平均分，我也不在乎。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　节选自《信息产业的适者生存战略》